2019.03.20 08:26
课后学物理遇到难题、困惑，同学们不要立刻翻看答案，直接看解析，而应该多去尝试，实在不行再去翻看答案，问老师或班里其他同学。
原创/齐思源，北京物理教师，王尚老师物理教研梯队成员。
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物理学习，有个字非常重要，就是悟。不仅课本知识点需要感悟，我们的学习方法，也是需要去认真感悟的。总是下功夫考不好物理？不妨冷静地思考下，感悟下，自己的学习方法和习惯是否有问题呢？
我们为啥一而再再而三强调学物理时要勤反思，要改进方法，提高效率，是因为学生们普遍存在低效学习的问题。考试分数，都是同学们平时学习方法的体现。
我把同学们提问的学习问题进行了整理，如下：
初中物理学习问题
学生家长：齐老师您好，学校老师说我家孩子学习不积极，不主动，遇到不会做的题（稍有难度那种），就直接翻看答案解析，不喜欢动脑子。
老师说孩子，很多的题只要好好琢磨下，应该是能想出来。孩子却不在乎的说，看答案也是思考过程，也是在学习，还更节省时间。是这样吗？
齐思源老师：您孩子的做法很不科学，需要调整。学习中要培养迎难而上、积极尝试勇于解决困难的能力。
课后学习，同学们不要忽视了自学能力的锻炼，这对学好物理和提高应试能力都很重要。遇到困难不要立刻就看答案，先做个尝试，哪怕是犯错，就算做不出来也要知道这道题难在哪里？到底绊在了哪里？
的确想不明白，做不出来了，再看答案或者问老师。
我原来强调过很多次，学习要积极、主动、不怕困难，不能遇到问题就选择逃避。在课下多吃些苦头，多投入些时间，到了考场上才能做题顺利、少吃苦头，少浪费时间。
我们的微信公众号内分享了很多物理教学视频，供同学们免费收看。
初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：月食是怎么形成的？
齐思源老师答疑：当地球转到月球和太阳中间位置，并且三者共线（即在同一直线上）时，地球就挡住了太阳射向月亮的光线，由于光的直线传播，在阴影区的月球不能反射太阳光，这样就形成了月食。
这是物理教材《光的直线传播》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
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初中物理学习问题与齐思源老师答疑
学生问题：内能与热量有什么联系？
齐思源老师答疑：物体的内能改变了，物体不一定是吸收或放出热量，如一根铁丝的温度升高了，它可能是放在炉火上加热的，也可能是反复弯折造成的，因此物体温度升高，不一定吸收了热量。
当然”物体温度升高了，也不一定是外界对物体做了功”；
但物体吸收或放出热量时，一定会引起内能的变化。
热量是一个过程量，内能是一个状态量，因此我们不能说”物体含有热量”，但可以说”物体具有内能”。
这是物理教材《内能》中学习的内容，对该问题更为详细的解析，推荐您查看
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推荐链接：八年级上学期物理知识点总结
坚持付出，勇于付出
想学好初中物理，心态要摆对。学习忌讳浮躁，忌讳只说不练，夸夸其谈，做白日梦。可在实际物理教学中我发现很多同学总幻想不劳而获，总想什么秘籍。总有对我学生说，齐思源老师您说电学的解题秘籍是啥？哪里有什么万能解题模板，哪有什么解题秘籍？学霸们都辛辛苦苦学两年年，课堂认真听课，课后认真做作业，有空就刷题，分析题；而您拿到了一张纸，看了看题都会做了？天底下会有这样的事儿？
古语云：学海无涯苦作舟，这句话想说的也是这个意思。与其绞尽脑汁、费力气的寻找所谓的金钥匙，咱们倒不如静下心来，认真去分析几个物理考点。
您说，是不是这个道理？
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原创作者：齐思源（http://q.wlmt.org），王尚老师物理教研梯队成员。
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