2019.02.28 13:03
在我们微信公众号(王尚)内,有学生提问了下述问题,我做了简要回复,希望这些内容帮到有类似疑惑的同学。答疑老师:崔强
学生问题与答复
问:滑动摩擦力大小与哪些因素有关?
答:滑动摩擦力f的大小只和接触面材料和粗糙程度和正压力N相关。
滑动摩擦力的公式是f=μN;其中μ为滑动摩擦系数,其大小与接触面粗糙程度有关,N指的是两个物体间的压力。
.更为详细的解析请看文章:滑动摩擦力http://gaozhongwuli.com/zongjie/b1/480388.html
问:理想变压器有何特点?
答:理想变压器是没有能量耗损的变压器。
变压器两端电压比满足:U1/U2=N1/N2;电流比与匝数比满足:I1/I2=N2/N1;远距离输电中,要借助变压器来升压,减小电流,进而降低电路中的损耗。
更为详细的解析请看:理想变压器http://gaozhongwuli.com/zt/byq/470245.html
课下要多做些题,在习题演练中巩固考点
在原来文章中,我多次强调多刷一些典型题对物理学习的重要性。多做典型题,多琢磨典型题,一方面能够帮助同学们进一步深入理解考点,如相似考点联系与区别,某公式的证明过程,使用环境及推导式,使用注意事项,等等。另一方面,做题也是锻炼分析能力、逻辑思维能力的过程。平时作业或考场上遇到一道物理难题,该从哪儿出发,从哪里找突破口?第一步分析完了,第二步分析哪个研究对象?优先考虑尝试哪个定理定律?这样的思维判断,对提高考试成绩是非常重要的。我把我写的辅导书物理自诊断推荐给同学们,这本书最大的特点是我为书中的任何一道题都录制了视频。做题中遇到做错的,或完全没有思路的题,就扫题旁边的二维码就能看我的视频了。这样,通过做题诊断出学习问题和考点漏洞,并通过扫码看视频把这些问题解决掉,提高做题效率和学习效果。很多同学课下做物理题,遇到难题自己不会做,就扔一边,久而久之似是而非的地方就越来越多,学习问题像滚雪球一样越滚越大,这对物理学习而言是非常可怕的事情。
分析能力对物理学习是非常重要的。很多学生遇到难题无从下手,其实就是逻辑分析能力不过关。而同学们的分析能力,都是源于老师的讲解与引导,物理自诊断为同学们创造了这样的学习条件。哪道题没有思路,可以结合题里我的视频,跟着我的思路来一步一步剖析,既是学会这道题的过程,也是培养和锻炼自己分析问题能力的过程。
同学们在课后自己做题总有疑惑之处,最希望有人能够及时帮助自己解决问题,扫除障碍,弥补漏缺。物理自诊断这本书为同学们提供了这样的便利,这本书中的任何一道题都有视频讲解,此外我们还为购书者提供答疑服务。不仅如此,期中期末考试前我还会进行重难点预测,帮助同学们更好展开复习。
学好物理,考试成绩超过周围同学,我觉得三方面是必须的。首先是心态,同学们要积极上进,要乐于付出努力,要懂得好成绩是努力换回来的,而不能空想幻想。希望同学们记住我的这句话,提高物理成绩,超越他人,永远都是个水到渠成的过程。第二,方法要科学、高效,要不断改进自己,不能死学傻学。最后一点,就是课后辅导书要高效,做的题要典型,要能通过这些题找出漏洞,诊断出问题,并及时解决、攻克掉。
高中物理所学内容确实有难度,考试卷试题难度也不小,班里同学彼此间竞争也很大,大家都在认真学。学如逆水行舟,不进则退。希望同学们能不断调整,积极改进学习方法提高效率,步步为营不断超越他人,学好、考好物理!
物理自诊断每道题都配有视频讲解,每道题都是一次自我诊断。哪道题有问题扫码看视频,快速发现问题并及时解决,学习更高效,考试考高分。我为书中的题提供答疑,任何题看视频还有疑惑或自己的解题方法,都可以与我交流探讨。请微信公众号搜索:王尚,咨询购买。
作者:崔强,北京西城教师,版权地址
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