2018.07.13 20:33
学生物理问题
学生问题：王尚老师您好，请问摩擦生热是什么？如何理解？摩擦生热的计算式是什么？摩擦生热与摩擦力做功有何关系？
王尚老师答疑
王尚老师：您好，我用下面的内容来帮您深入理解下摩擦生热相关的概念。
首先请明确一点，摩擦生热，是一个简称。具体来说，摩擦生热就是摩擦过程中所产生的热能，更准确来说，是摩擦过程中所产生的内能。摩擦生热，指的是能量。
摩擦生热产生于两个物体之间的界面上，显然，这个界面是不能绝对光滑的，否则就没有摩擦力，更不会产生内能了。
摩擦生热公式讲解
摩擦生热的公式是：Q=f△x；
公式中，Q就是摩擦生热，代表的是一种能量，单位是J。
f指的是滑动摩擦力，f=μN。
△x 指的是两个物体之间的相对位移。
摩擦生热与动、静摩擦力
根据摩擦生热公式中的△x的意义，两个物体必须有相对滑动，这就说明在两物体界面上肯定是滑动摩擦力，而不能是静摩擦力；静摩擦力要求两个物体之间不能有相对滑动。
所以如果试卷有选择题，某个选项说静摩擦力能够产生摩擦生热，这个选项肯定是错的。
如果同学们这部分不熟悉了，可以去复习下必修1中讲到的动静两类摩擦力的概念。
摩擦生热与摩擦力做功
摩擦力做功和摩擦生热是完全不同的。前者，指的是力做功；后者，指的是一种能量。
摩擦力对某物体做功，就是一种普通的功，就是根据功的表达式W=Fs来计算，只不过这里的的力F变成了滑动摩擦力f。
另外需要强调的是，上述做功公式中的s指的是研究对象相对地面的位移。这与摩擦生热公式中涉及到的△x的含义是截然不同的，摩擦生热中的△x指的是两物体间的相对位移。
当两个相互接触的物体，其中的一个处于静止状态，那么，另一个物体的位移和相对位移就相等了。比如，一个木块在静止的桌面上滑动。此时的物块位移s就等于两者的相对位移△x。
这种情况下，摩擦力做的功的绝对值fs（注意是做负功的），就等于摩擦生热的数值f△x。就是因为这种特殊的情况下，两者的数值是一样的，导致同学们容易误解，认为摩擦力做功永远等于摩擦生热，这是不对的。
摩擦生热http://gaozhongwuli.com/zongjie/kaodian/437761.html
重视物理基础概念的理解和记忆
早期文章内我说过，课堂老师们讲知识点和解题方法，同学们一般都能跟上。这是我的教学经验之谈。可是为什么相似的考题，在几周之后的考试卷子里，同学们做不出来，拿不到分数呢？
一个非常重要的原因是，知识点并没做到扎实掌握，并没深刻理解到心里，课下的复习不及时，没有进行巩固。课堂听懂了，能跟着老师，不代表你就能像老师一样灵活解题。过段时间后，随着学校课堂新知识的学习，这些内容记的就更加模糊了。
如何才能深入理解物理考点？我觉得还是要在这两个地方下功夫：其一是多翻看教科书和笔记，做到及时复习；其二是多做、多分析典型的物理题。我向同学们推荐我写的物理自诊断这本书，本书最大的特点就是每道题都有我录制的视频讲解。这样在解题时遇到困惑，或做错的题，同学们就能扫题旁二维码看我的视频，把问题快速有效解决掉。在视频中我为同学们归纳了很多解题方法和常见常考的物理模型，这对提高思维分析能力和考试成绩都是非常有帮助的。
有很多中学生和家长，问我如下的问题：
学霸是怎么学物理的？
首先，学霸们都做到基础牢固扎实，其次，就是他们都掌握一些典型题解题方法和常考物理模型；这样才能在考场上做题又快又对，拿到高分。我曾向同学们举过打篮球的案例，这与物理学习是相通的。想打好篮球，传球、运球、跳投和三步上篮这些最基本动作一定要扎实，熟练；其实还要根据对方防守队员的位置和特点来灵活采取对策，到底是要传球给队友，还是自己三步跨篮得分？等等。物理的学习亦是如此，结合题意条件，先确定到底先来分析哪个物体？怎么分析？用哪个公式，定理定律或物理现象？要注意些什么问题？这些注意事项非常重要，也非常多，绝对不是我用几句话就能总结完的，这些内容我都在物理自诊断这本书的视频中，结合典型题进行了总结，这对提高大家的考试分数是非常有意义的。想成长为一名优秀的篮球队员，离不开教练的指点，这本书会让你少走很多的弯路，节省很多时间。就像是电视剧射雕英雄传中的郭靖一样，得到了南帝北丐东邪西毒这些高手的指点，才能快速成长为一代大侠。是不是这个道理？
想学好物理，提高考试分数，同学们必须注重实战，纸上谈兵、只说不练是没有任何意义的。科学的学习方法，高效的辅助工具，自己的努力付出，这些都是必备的，也是必不可少的。
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原创/王尚/北京西城物理教师。原文首发地址，未经授权不得转载。
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